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评论:再提废考语文执意变年轻一代为文化孤儿?

发布日期:2022-07-02 08:45   来源:未知   阅读:

  中新社北京3月25日电 题:评论:再提废考语文,执意变年轻一代为文化孤儿?

  近日,有政客以“无用论”再提“公职人员考试废考国文”,还搬出十多年前有政客在同一话题上的言论,声称废考古文与统独、政治无关,“年轻人不应把青春浪费在古文上”。此举已招致“挑话题骗选票”的负评,但其背后长期推进“文化”的祸心,各方不可不作更严肃看待。

  回看近二十年,台湾语文教育实已在执政阶段向“去中国化”及所谓“本土化”渐变。时期修订“高中课程标准”,将教材中原本比例过半的文言文减少约20%,并将中华文化基本教材改为选修。2016年再次上台后,继续调降教科书文言文比例,过程中甚至出现主事部门提出“网络票选”文言文选文的插曲,还在其中置入一篇日据时期在台出生的日本人所写文章,令各界错愕。一时间,激起白先勇、王德威、许倬云等众多作家、学者、名人联名反对。

  表面看来,上述调整只是语文教学中文言文与白话文比例的变化,实质上,却是当局卑劣利用中学生对文言文的畏难情绪,全力压缩青少年熟悉中华文化的机会。增选的白话课文多是台湾现代、本土作者文章,显见是要语文教材“去中国化”、趋向所谓“本土化”,让青年学子将对台湾乡土的热爱与对中华文化的认同撕裂、对立。

  除了伸手课纲,去年通过所谓“语言发展法”,将闽南语、客家话、台湾少数民族语言等所谓“本土语言”列入中小学必修课,亦是在语言文化领域以“尊重多元”的外壳,包装、推进“贬中”“抑中”“去中”的谋算。现今有政客再提公职人员考试废考语文,同属这条渐进式“文化”路径上的一次冲撞。公众、舆论切不可停留于“考语文是否实用”的表面争论,务需识破内中步步剥离中华文化的险恶用心。

  文言文在教材、考试中的比例、存废,不是可供政客轻率讨论、甚至上下其手的议题。几年前公开反对当局修改语文课纲的文学家中,有知名于两岸的诗人余光中。他表示:“如果把文言文抛掉不用,我们就会变成没有记忆的民族。”

  余光中还曾在《自豪与自幸——我的国文启蒙》一文中,回忆涵泳中国文学的童年时光,自述“以身为中国人自豪,更以能使用中文为幸”。中华儿女不管身在何处,但凡吟咏起一句“海上生明月,天涯共此时”“生当作人杰,死亦为鬼雄”,无不即刻感到自己归属于一个伟大的文化传统,在独有的文学表达中与古今志士悲欢共振。这份财富,曾是台湾众多文士学者研习、创作的宝库,也是整个东亚儒家文化圈共同珍视的思想源流。

  但二十年来,当局为区区政治私利,处心积虑“去中国化”,不择手段企图摘净青少年成长过程中亲近中华文化的机会,是要让台湾年轻一代成为失根的文化孤儿、文化弃婴吗?

  习出席庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼

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